06.05.2027 13:00 - 31.08.2027 16:00

Aika: toukokuu - elokuu 2027

• to 6.5.2027 klo 13–16 (luentowebinaari)

• to 13.5.2027 klo 13–16 (luentowebinaari)

• to 20.5.2027 klo 13–16 (luentowebinaari)

• Itsenäistä työskentelyä opetuksen väliaikoina ja oppimistehtävän kirjoittaminen.

Verkkokoulutus

Koulutusosio vahvistaa opiskelijan valmiuksia hyödyntää dataa ja tutkimustietoa sosiaali- ja terveyspalveluiden päätöksenteossa ja auttaa opiskelijaa soveltamaan tietojohtamisen periaatteita palveluiden tai oman toiminnan kehittämisessä. Opiskelija oppii arvioimaan palveluiden vaikuttavuutta tavoitteiden ja mittareiden avulla sekä kehittämään toimintaa asiakaslähtöisesti, eettisesti ja näyttöön perustuen.

Koulutusosio soveltuu erityisesti:

• sosiaali- ja terveysalan asiantuntijoille ja esihenkilöille

• kehittämis-, suunnittelu- ja johtotehtävissä toimiville

• ammattilaisille, jotka haluavat vahvistaa osaamistaan sote-alalla

• Data ja tutkimustieto sosiaali- ja terveyspalvelujen päätöksenteossa

• Tietojohtamisen periaatteet palveluiden ja oman toiminnan kehittämisessä

• Palvelujen vaikuttavuus

• Toiminnan kehittäminen asiakaslähtöisesti, eettisesti ja näyttöön perustuen

Koulutusosion suoritettuaan opiskelija osaa:

• käyttää dataa ja tutkimustietoa päätöksenteossa sosiaali- ja terveyspalveluissa sekä tunnistaa eri tietolähteiden merkityksen toiminnan kehittämisessä

• soveltaa tietojohtamisen periaatteita palveluiden suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa

• arvioida sosiaali- ja terveyspalveluiden vaikuttavuutta määrittelemällä tarkoituksenmukaisia tavoitteita ja mittareita sekä tulkitsemalla arviointitietoa

• kehittää toimintaa vaikuttavuustiedon pohjalta ja perustelee kehittämisehdotuksiaan asiakaslähtöisesti, eettisesti ja näyttöön perustuen

• esittää realistisia kehittämisehdotuksia vaikuttavuustiedon pohjalta

Koulutusosion laajuus on 2 opintopistettä. Se suoritetaan monimuoto-opiskeluna, johon kuuluu kolme (3) iltapäiväwebinaaria, kaksi lyhyttä pohdintatehtävää webinaarien välissä, oheismateriaaliin perehtymisen ja omaa työtä tai kiinnostuksen kohdetta koskeva oppimistehtävä.

Koulutusosio arvioidaan asteikolla hyväksytty / hylätty.  Arviointi perustuu osaamistavoitteiden saavuttamiseen. Hyväksytty osaamisen arviointi edellyttää riittävää tietoperustaa ja sen soveltamista.

Arviointikriteerit

• Opiskelija osaa osoittaa perehtyneisyytensä keskeisiin tietolähteisiin ja niiden merkitykseen sosiaali- ja terveyspalveluiden kehittämisessä

• Opiskelija osaa soveltaa tietoa johdonmukaisesti palveluiden suunnitteluun, toteutukseen tai arviointiin.

• Opiskelija osaa käyttää arviointitietoa

Professori Paulus Torkki, LUT-yliopisto.